中班蚯蚓的旅行教学反思？
教学反思
通过教学活动，引导幼儿通过对比实验了解蚯蚓选择的生活环境，让幼儿在观察、猜想、设计、实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程，使幼儿初步形成科学的世界观。同时在活动过程中注意幼儿的自我安全防护。
中班语言树叶旅行记教案？
目标树叶旅行记语言表达或描写要求孩子们掌握住这项描写和表达活动，讲课分析老师可可以把树叶的旅行有关方面的词汇，语言组织嗯，层次包括描写方式等等，这些在课堂中运用的方式给孩子们一条一条列清楚，让孩子们进行学习，直到整个树叶旅行描写的层次和方向，最后，在老师的指导下，完成这项描写人物讲课反馈对于描写比较好的孩子的作品，老师，可以用红笔标出来供其他孩子参观这个学习
上小学前，你觉得孩子是应该上幼儿园，还是跟着父母去旅游？
在孩子上小学前，应该上幼儿园，也应该跟着父母去旅游。
为什么要上幼儿园？
让孩子去上幼儿园，是他第一次脱离家庭关系，走向群体关系，是他第一次独自建立玩伴关系的阶段，这对他成年以后，出身社会，建立社交关系，起着非常重要的作用。
为什么要适当带孩子去旅游？
中国有句古话：读万卷书不如行万里路。大千世界，一切都在发生着翻天覆地的变化。从书本上学到的东西，永远落后于变化着的世界。
南宋大诗人陆游曾说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。行万里路是自己的“躬行”，是自己的切身体验，同时还能锻炼我们的思想能力，是拓宽见识的试金石。
花开两枝，各表一枝。提问者的问题可以分析为，孩子不去上幼儿园，和父母一起出去旅游，到处看看。另一面呢是家长喜欢在外旅游，但又没办法兼顾到孩子，还有就是孩子上幼儿园的费用也不低，如果孩子不上幼儿园那可以去很多地方游玩。感觉两难，其实很多事情没办法两全其美，那我们只能两者权衡取其利。
孩子上幼儿园是孩子的一个成长经历，能让他们更好的融入学校生活，提前进入学习状态，虽然上幼儿园没办法学到很多东西，但我们也要提前准备，让孩子在小学能尽快的接受教育。不能觉得这个阶段作用不大而不重视。
家长带孩子去旅游并不是要剥夺孩子上幼儿园的时间，而可以安排在孩子,期的时间，孩子没有作业的压力，家长没有辅导孩子的烦恼，同时又能增长孩子的见识。
所以，个人觉得孩子要上幼儿园，家长也可以旅游，在孩子的,期，带上孩子。两者都不耽误，这样不是能皆大欢喜吗？
幼儿园可以请,，可以停一段时间，带孩子出去开阔眼界开阔视野。我以朋友的经验来说，她在小孩大班快毕业的时候带着孩子出去玩了一趟，朋友说上小学之后就彻没有时间出去了，作业太多，就算寒暑,的作业更多。孩子根本没时间出去玩，幼儿园毕业之前去算是孩子的毕业游，让他使劲的玩，放开玩，等上学之后让孩子更好的心态去适应，学习。我觉得挺好的，
我觉得还是上幼儿园，为什么？如果只随父母去旅游的话，他始终处在的是一个家庭的环境，并没有感受到社会的氛围，所以对孩子的成长并不好，容易形成孤僻以及自私的性格，而在幼儿园参与各种幼儿之间的活动以及唱歌跳舞，会培养孩子的集体意识和社会意识，相应的人际关系处理以及各种心理素质都会有很大提高，此外老师会对孩子进行一个系统的教育，培养孩子各方面的能力，这些都不是跟父母出去旅游所达到的，所以，去上幼儿园的同时，在空余的时间也可以带孩子出去旅游，让孩子了解外面的世界也挺好，你说呢？
标准答案当然是上幼儿园了！
不过具体情况具体分析！
我孩子上幼儿园的时候，我没少带他出去玩，经常向幼儿园老师请,！
因为幼儿园里学不了太多的知识，一般都是游戏+学习！
说是学知识，其实孩子还太小，学的快也忘得快，就比如说英语吧，幼儿园里也学了不少单词，当时记得也很多，也很牢，还会一些简单的句子，但到了小学，基本上都忘了！汉字也是如此！
到了上小学，正常上课就很少请,了！如果真想出去玩，最多也是占用周末的辅导班时间！
所以你问幼儿园里是学习重要还是旅游重要？估计没人回答是旅游重要，但偶尔玩玩也未尝不可，到小学就不能如此了，就要养成良好的学习习惯，迟到，请,，旷课这些坏习惯是不能允许的！
