辅导孩子作业时，哪件事（作文、数学应用题等）让你感觉最吃力？
现在辅导孩子作业真是不是说辅导哪门功课比较费劲儿的事。而是整体的综合能力的一个体现。
举几个例子: 我们家孩子上一年级时，老师每周都会让做小报，那个时候感觉做小报比辅导语文、数学、英语这些纯学科更难。因为小报它考验的不仅仅是学科的能力，还有设计方面的能力，包括色彩的搭配，整体的布局等等。每次做小报就是一个比较痛苦的过程，先参考其他小报，然后再来做。但其实不论是家长还是孩子，如果本身没有那么高的设计能力的话，做出来的小报是完全不一样的，每次花费几个小时做的小报都是惨不忍睹啊。
到三年级后，老师会要求孩子做思维导图。而思维导图有各种做法，但是每次孩子只能将知识点梳理，而最后呈现的方式却不是特别好看，要呈现的好看也是设计能力的体现吧。
设计能力是我们家长欠缺的，然后孩子尤其是男孩子，他们不是特别细心的话或者不能耐下心来去做的话，那真是一个比较痛苦的过程。
另外一个感受就是除了语数外，除了小报还有体育方面的辅导，这也是自己比较为难的。有一次孩子被选上要进行校级表演武术的表演，然后老师让家长们在课后帮助孩子来练习。体育本身就是自己比较薄弱的一个项目，这个时候还要去教孩子如何去练武术，看的,还是反的，还得记住每一步，然后下一个是什么？真是难为人，有好几次想放弃。但最后还是坚持了下来。经过三四天的练习，最终能够把一分钟的武术练下来了，虽然不是很完美，但真得尽力了。
总地来说吧，现在辅导孩子对家长真的是一个综合能力的体现，不仅仅要会语数外等学科知识，而且还得懂设计，会画画，会综合布局，还得会体育等各方面的能力。
其实辅导功课最好的是能够培养孩子一个好的学习习惯和学习态度吧，让孩子自己去完成那些作业。家长能做的更好的当然就是陪伴啦，而不是凡事亲力亲为。
作为家长，我想应该是哪一项都会感到很吃力的。我们知道现在的新闻中经常可以看到家长们为了辅导孩子的作业发生的各种匪夷所思的事情，真是不提学习，什么都好，一说到学习，那可真是鸡飞狗跳呀。
一说到辅导作业，大部分都会集中到小学阶段，这时候的家长是有能力辅导孩子的作业的，真要孩子进入初中、高中的时候，家长们未必会有这样的能力去辅导。因此我们可以很明显的看到，现在的情况更多是发生在小学阶段。
小学阶段的孩子的智力发展并不是很完善，甚至是有些男孩子的心智还不成熟，这样当家长给孩子辅导的时候，作为孩子可能根本就不把家长当做一回事，导致家长辅导效果差。还有的时候，孩子是上课的听讲效率很差，因此孩子并没有弄懂知识点，家长辅导的时候，当然会很生气，发生各种事情。
因此我们说，当家长感觉辅导孩子很吃力的时候，或是很费劲的时候，我想家长就要明白孩子对于这方面的知识就是不会，就是上课没听，就是没有掌握清楚，因此家长这时候就要关注到孩子的学习，积极和老师沟通交流，共同促进孩子的学习进步。
老者的孩子们都大学毕业参加工作了。作为一个外公的我，目前就是接送外孙女上学放学。去年外孙女读小学四年级，学校就已经开始学习小学生奥赛数学题了。在如今社会，作为家长都希望孩子不要输在起跑线上，各种各样的兴趣爱好班如火如荼，蓬勃发展。因为它是孩子们择校的一块敲门砖。无语……
外公的我，给外孙女辅导小学生奥赛体题最为吃力。不过，我还得用时间去分析题目，用一种九岁小孩子能够容易理解的方法去帮助她。实话实说，一些没有读大学的家长，自己都是一头雾水，云里雾里放光彩，根本不会，这样去教孩子们呀？无奈之下，变只好有钱将孩子们送到其他要钱可以解决问题的培训班去补习这些高不可攀的知识了。也属于现代社会文化的一种正常现象。
那些年，孩子上学，家里大人是大事不管小不管的，更没有辅导孩子的家长。
现在家家的孩子都少，又都很重视，就都来辅导孩子这作业了。辅导孩子写作业，首先要讲究方法，把学习目的讲给孩子听，现在要想有出息，唯一的出路，就是读书，有知识。没有知识的人，是没人愿意用的。读好书，就不应该怕苦怕累，投机取巧是学不会的。要合理,，周密安排。让孩子学得进去。逼迫学不如自己爱学。那么，辅导孩子写作业时，哪科让你感到最吃力呢？
辅导孩子写作业时，如果你哪科水平不够的话，哪科你就最感到吃力；如果你的水平够的话，就是孩子最不会又最不爱学的那一科，会让你最感到吃力的。如果孩子都会，你的辅导就是轻松加愉快啦！
大家看看是不是这个理呀？
家长是文科的，辅导数学吃力。是理工科的，辅导语文吃力。这是一般而言。遇上理工科学霸家长，博士。全不费力，但得有时间。前些时，報导苏州某学校某班家长群有十多位博士。他(她)们组织起来，輪流为孩子辅导。所以这个班很励害。
